มาตรฐาน ที่ 3 — มาตรฐานที่ 3 การจัดการ เรียน รู้ 2562
1 มีเป้าหมายวิสัยทัศน์และพันธกิจที่สถานศึกษากำหนดชัดเจน 2. 2 มีระบบบริหารจัดการคุณภาพของสถานศึกษา 2. 3 ดำเนินงานพัฒนาวิชาการที่เน้นคุณภาพผู้เรียนรอบด้านตามหลักสูตรสถานศึกษา และทุกกลุ่มเป้าหมาย 2. 4 พัฒนาครูและบุคลากรให้มีความเชี่ยวชาญทางวิชาชีพ 2. 5 จัดสภาพแวดล้อมทางกายภาพและสังคมที่เอื้อต่อการจัดการเรียนรู้อย่างมีคุณภาพ 2. 6 จัดระบบเทคโนโลยีสารสนเทศเพื่อสนับสนุนการบริหารจัดการและการจัดการเรียนรู้ 3. 1 จัดการเรียนรู้ผ่านกระบวนการคิดและปฏิบัติจริง และสามารถนำไปประยุกต์ใช้ในชีวิตได้ 3. 2 ใช้สื่อ เทคโนโลยีสารสนเทศและแหล่งเรียนรู้ที่เอื้อต่อการเรียนรู้ 3. 3 มีการบริหารจัดการชั้นเรียนเชิงบวก 3. 4 ตรวจสอบและประเมินผู้เรียนอย่างเป็นระบบและนำผลมาพัฒนาผู้เรียน 3. 5 มีการแลกเปลี่ยนเรียนรู้และให้ข้อมูลสะท้อนกลับเพื่อพัฒนาและปรับปรุงการจัดการเรียนรู้ รบกวนคลิกให้คะแนนโพสต์นี้ด้วยครับ [รวม: 0 เฉลี่ย: 0]
มาตรฐานที่ 3 - Google Docs
1 มีหลักสูตรที่เหมาะสมกับเด็กและท้องถิ่น 14. 2 มีการส่งเสริมให้ครูจัดทำแผนการจัดประสบการณ์การเรียนรู้ที่ตอบสนอง ความสนใจและเหมาะสมกับวัยของเด็ก 14. 3 มีการส่งเสริมและพัฒนานวัตกรรมการจัดประสบการณ์การเรียนรู้ และสื่อ อุปกรณ์การเรียนที่เอื้อต่อการเรียนรู้ 14. 4 มีการจัดกิจกรรมการเรียนรู้โดยบูรณาการผ่านการเล่นและเด็กได้เรียนรู้ จากประสบการณ์ตรง 14. 5 มีการบันทึก การรายงานผล และการส่งต่อข้อมูลของเด็กอย่างเป็นระบบ 14. 6 มีการนิเทศและนำผลไปปรับปรุงการจัดกิจกรรม/ประสบการณ์อย่างสม่ำเสมอ 14. 7 มีการนำแหล่งเรียนรู้และภูมิปัญญาท้องถิ่นมาใช้ในการจัดประสบการณ์ 15 สถานศึกษามีการจัดกิจกรรมส่งเสริมคุณภาพเด็กอย่างหลากหลาย 15. 1 มีการจัดและพัฒนาระบบดูแลช่วยเหลือเด็กอย่างทั่วถึง 15. 2 มีการจัดกิจกรรม กระตุ้นพัฒนาการทางสมอง ตอบสนองความสนใจ และ ส่งเสริมความคิดสร้างสรรค์ของเด็ก 15. 3 มีการจัดกิจกรรมส่งเสริมค่านิยมที่ดีงาม 15. 4 มีการจัดกิจกรรมส่งเสริมด้านศิลปะ ดนตรี และการเคลื่อนไหว 15. 5 มีการจัดกิจกรรมสืบสานและสร้างสรรค์ วัฒนธรรม ประเพณี และภูมิปัญญาไทย 15. 6 มีการจัดกิจกรรมส่งเสริมความเป็นประชาธิปไตย 16 สถานศึกษามีการจัดสภาพแวดล้อมและการบริการที่ส่งเสริมให้เด็ก พัฒนาตามธรรมชาติเต็มศักยภาพ 16.
ผู้อำนวยการกองส่งเสริมและพัฒนาด้านการมาตรฐาน 02 202 3427, 02 354 3049 ฝ่ายบริหารทั่วไป 02 202 3324, 02 202 3426 02 354 3315 กลุ่มส่งเสริมการมาตรฐาน 02 202 3517-8, 02 202 3429 กลุ่มพัฒนาผู้ประกอบการด้านการมาตรฐาน 02 202 3431 กลุ่มพัฒนาบุคลากรด้านการมาตรฐาน 02 202 3428 กลุ่มศิลปกรรมและเทคโนโลยีสื่อเผยแพร่ 02 202 3430, 02 202 3547 กลุ่มการพิมพ์ 02 202 3432 ศูนย์เทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสาร (ศส. ) ผู้อำนวยการศูนย์เทคโนโลยีสารสนเทศและ การสื่อสาร 02 202 3539 ฝ่ายบริหารทั่วไป 02 202 3516, 02 202 3513, 02 354 3135 02 354 3276 กลุ่มพัฒนาระบบสารสนเทศ 02 202 3548-9 กลุ่มเทคโนโลยีสารสนเทศ 02 202 3530, 02 202 3540 กลุ่มบริการสารสนเทศมาตรฐานและกฎระเบียบ 02 202 3538 กลุ่มพัฒนาและบริหารสารสนเทศมาตรฐาน 02 202 3510, 02 202 3515 สำนักงานคณะกรรมการการมาตรฐานแห่งชาติ (สก.
มาตรฐานที่ 3 การสร้างสังคมแห่งการเรียนรู้
- อาการ แพ้ ยา ปฏิชีวนะ
- ตารางคะแนน สเปน ลาลีก 2 ฤดูกาล 2021/2022 | ก่อนเกม.com
- มาตฐาน IEEE: เครือข่าย Ethernet (IEEE 802.3)
- 10 ปี กับ อ๊อซ บางกอกฮุกเกอร์ - YouTube
- มาตรฐานที่ 3
- มาตรฐานที่ 2 กระบวนการบริหารและการจัดการ
- มาตรฐานที่ 3
- มาตรฐานที่ 3 – วิทยาลัยเทคโนโลยีช่างฝีมือปัญจวิทยา
มาตรฐานที่ 3
มาตรฐานที่ 3 การสร้างสังคมแห่งการเรียนรู้ สถานศึกษาร่วมมือกับบุคคล ชุมชน องค์กรต่าง ๆ เพื่อสร้างสังคมแห่งการเรียนรู้ มีการจัดทานวัตกรรม สิ่งประดิษฐ์ งานสร้างสรรค์ งานวิจัย ประกอบด้วยประเด็นการประเมิน ดังนี้ 3. 1 ด้านความร่วมมือในการสร้างสังคมแห่งการเรียนรู้ สถานศึกษามีการสร้างความร่วมมือกับบุคคล ชุมชน องค์กรต่าง ๆ ทั้งในประเทศและต่างประเทศในการจัดการศึกษา การจัดทรัพยากรทางการศึกษา กระบวนการเรียนรู้ การบริการทางวิชาการและวิชาชีพ โดยใช้เทคโนโลยีที่เหมาะสม เพื่อพัฒนาผู้เรียนและคนในชุมชนสู่สังคมแห่งการเรียนรู้ 3. 2 ด้านนวัตกรรม สิ่งประดิษฐ์ งานสร้ำงสรรค์ งานวิจัย สถานศึกษาส่งเสริมสนับสนุนให้มีการจัดทานวัตกรรม สิ่งประดิษฐ์ งานสร้างสรรค์ งานวิจัย โดยผู้บริหาร ครู บุคลากรทางการศึกษา ผู้เรียน หรือร่วมกับบุคคล ชุมชน องค์กรต่าง ๆ ที่สามารถนาไปใช้ประโยชน์ได้ตามวัตถุประสงค์ และเผยแพร่สู่สาธารณชน
มาตรฐานที่3
มาตรฐานการศึกษา ระดับการศึกษาขั้นพื้นฐาน แนบท้ายประกาศกระทรวงศึกษาธิการ เรื่อง ให้ใช้มาตรฐานการศึกษา ระดับปฐมวัย ระดับการศึกษาขั้นพื้นฐาน และระดับการศึกษาขั้นพื้นฐานศูนย์การศึกษาพิเศษ ฉบับลงวันที่ 6 สิงหาคม พ. ศ. 2561 มาตรฐานการศึกษา ระดับการศึกษาขั้นพื้นฐาน พ. 2561 มีจำนวน 3 มาตรฐาน ได้แก่ มาตรฐานที่ 1 คุณภาพของผู้เรียน 1. 1 ผลสัมฤทธิ์ทางวิชาการของผู้เรียน 1. 2 คุณลักษณะที่พึงประสงค์ มาตรฐานที่ 2 กระบวนการบริหารและการจัดการ มาตรฐานที่ 3 กระบวนการจัดการเรียนการสอนที่เน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ แต่ละมาตรฐานมีรายละเอียด ดังนี้ 1) มีความสามารถในการอ่าน การเขียน การสื่อสาร และการคิดคำนวณ 2) มีความสามารถในการคิดวิเคราะห์ คิดอย่างมีวิจารณญาณ อภิปรายแลกเปลี่ยน ความคิดเห็น และแก้ปัญหา 3) มีความสามารถในการสร้างนวัตกรรม 4) มีความสามารถในการใช้เทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสาร 5) มีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนตามหลักสูตรสถานศึกษา 6) มีความรู้ ทักษะพื้นฐาน และเจตคติที่ดีต่องานอาชีพ 1. 2 คุณลักษณะที่พึงประสงค์ของผู้เรียน 1) การมีคุณลักษณะและค่านิยมที่ดีตามที่สถานศึกษากำหนด 2) ความภูมิใจในท้องถิ่นและความเป็นไทย 3) การยอมรับที่จะอยู่ร่วมกันบนความแตกต่างและหลากหลาย 4) สุขภาวะทางร่างกาย และจิตสังคม 2.
