8 + (3. 06)(20. 30) = 62. 918 หน่วย เลขนัยสาคัญของ A คือ ทศนิยม 1 ตาแหน่ง ดังนั้น x ที่คานวณได้ จะมีค่า 62. 9 หน่วย ตอบ
ช่วยแรกๆที่เรางง เราจะคิดเหมือนว่าเราติดเงินเพื่อนอาาา เช่นสมมติโจทย์คือ (-5)+3 เราจะคิดว่า เราติดเงินเพื่อนอยู่5บาท เรามีเงินคืน3บาท แสดงว่าเราติดเงินเพื่อนอีก2บาท แต่ถ้า (-5)-3จะคิดว่า เราติดเงินเพื่อนอยู่ 5บาท แล้วยืมเพิ่มอีก3บาท จะกลายเป็นว่า เราติดเงินเพื่อน8บาท
Successfully reported this slideshow. บวก ลบ คูณ หาร เลขนัยสำคัญ Teacher ที่ watpapradoo 1. จัดทำโดย ครูวิริยะ โกษิต โรงเรียนวัดป่ำประดู่ จ. ระยอง 2. การบวก และการลบเลขนัยสาคัญ ให้บวก-ลบ แบบวิธีทำงคณิตศำสตร์ก่อน ผลลัพธ์ที่ได้ต้องมีตำแหน่งทศนิยมละเอียดเท่ำกับปริมำณเลข นัยสำคัญที่น้อยที่สุด EX 5. 46 + 2. 378 = 7. 838 (ยังไม่ใช่คำตอบ) ควำมละเอียดของเลขนัยสำคัญน้อยที่สุดมี ทศนิยม 2 ตำแหน่ง ดังนั้น 5. 84 ตอบ 3. ตัวอย่างโจทย์คาถาม (บวก ลบ) ข้อ 1) 4. 035 + 6. 2 + 7. 09 ข้อ 2) 505 - 8. 12 - 97. 003 4. 3. โต๊ะในโรงอำหำรตัวหนึ่งยำว 2. 74 m. อีกตัวยำว 1. 5 m. ถ้ำนำโต๊ะทั้งสองตัวมำวำง ต่อกัน จะมีควำมยำวเท่ำใด 4. ถังใบหนึ่งมวล 1. 5 kg. เมื่อใส่ข้ำวสำรลงไปจะชั่งได้ 22. 35 kg. ข้ำวสำรที่ใส่ ลงไปมีมวลเท่ำใด 5. การคูณ และหารเลขนัยสาคัญ ให้คูณ - หำร แบบวิธีทำงคณิตศำสตร์ก่อน ผลลัพธ์ที่ได้ต้องมีจำนวนเลขนัยสำคัญเท่ำกับจำนวนเลข นัยสำคัญของตัวคูณหรือตัวหำรที่น้อยที่สุด EX 325. 4 x 4. 7 = 1529. 38 (ยังไม่ใช่คำตอบ) ผลลัพธ์จะต้องมีจำนวนเลขนัยสำคัญเท่ำกับ 2 ตัว 325. 7 = 1. 5 x 103 ตอบ 6. ตัวอย่างโจทย์คาถาม (คูณ หาร) ข้อ 1) 66.
34 25 = 3, 400 4 = 850 2. 234 25 = 23, 400 4 = 5, 850 3. 1, 234 25 = 1, 23400 4 = 30, 850 โจทย์เพิ่มเติม 1. 73 25 =............................ (1, 825) 2. 344 25 =............................ (8, 600) 3. 997 25 =............................ (24, 925) 3. 2, 567 25 =............................ (64, 175) 4. 6, 678 25 =............................ (166, 950) คูณด้วย 11 ที่ผลลัพธ์ให้แยกคู่คูณของ 11 ออกให้ห่างกันไว้สำหรับเขียนตัวกลางใส่ ตัวกลางให้เอาจำนวนหน้ากับจำนวนหลังบวกกันเป็นผลลัพธ์ตัวที่อยู่ตรงกลาง แต่ถ้าบวกกันได้เกิน 9 ให้ทดไปบวกกับตัวหน้า ตัวอย่างเช่น 1. 63 11 = 6 (6 + 3) 3 = 693 2. 97 11 = 9 (9 + 7) 7 = 1, 067 (ตัวกลางเกิน 9 เอา 1 ไปทดตัวหน้า) 3. 348 11 = 34 (34 + 8) 8 = 3, 828 4. 2345 11 = 234 (234 + 5) 5 = 25, 795
การลบ เลข 2 หลัก แสดงวิธีทำ | แบบฝึกการเขียนสำหรับเด็ก, สื่อการสอนคณิตศาสตร์, คณิตศาสตร์
1) 0 + 1 = 1 (7. 2) 1 + 0 = 1 (7. 3) 1 + 1 = 10 (7. 4) จะเห็นว่าสมการที่ (7. 1), (7. 2) และ (7. 3) เป็นการบวกเหมือนกับเลขฐานสิบ แต่ในสมการที่ (7. 4) จะไม่เหมือนกับการบวกเลขฐานสิบ เราสามารถจะอธิบายได้ดังนี้ 1 + 1 เท่ากับ 2 ในเลขฐานสิบ ให้เปลี่ยน 2 เป็นเลขฐานสองจะได้ 10 เลขฐานสอง ดังนั้น 1 + 1 = 10 การลบเลขฐานสอง มีกฎพื้นฐานอยู่ 4 อย่าง สำหรับการลบเลขฐานสอง ดังนี้ 0 – 0 = 0 (7. 5) 0 – 0 = 1 (7. 6) 1 – 1 = 0 (7. 7) 10 – 1 = 1 (7. 8) สมการที่ (7. 5), (7. 6) และ (7. 7) เป็นการลบเหมือนกับเลขฐานสิบ แต่สมการที่ (7.